จะเอายังไง?
คนเราเก่งไม่เหมือนกัน เช่น เก่งภาษา เก่งตัวเลข เก่งเขียน เก่งอ่าน เก่งฟัง เก่งพูด เก่งคิด เก่งกีฬา เก่งร้องเพลง เก่งเล่านิทาน เก่งแต่ปาก เอ้ยไม่ใช่ 555
เรื่องบางเรื่อง ไม่สามารถอธิบายได้ด้วยการเขียน หรือการอ่าน แต่ต้องเกิดการปฏิบัติ เช่น เวลาครูสอนว่ายน้ำ ครูไม่สามารถเขียนวิธีการว่ายน้ำโดยละเอียดลงบนหนังสือให้นักเรียนอ่าน เพื่อที่จะไปว่ายน้ำได้ ในทำนองเดียวกัน ถึงแม้ว่าจะเป็นหนังสือสอนว่ายน้ำที่ดีที่สุด ก็ไม่สามารถให้นักเรียนคนนั้นอ่าน แล้วนำไปใช้ว่ายน้ำได้จริง เพราะการว่าน้ำต้องเกิดจากการปฏิบัติ เท่านั้น!!!
ดังนั้น เรื่องบางเรื่อง เราต้องดูว่า เป้าหมายของเราคืออะไร อยากให้ครูสอนว่ายน้ำ สอนว่ายน้ำเก่ง หรืออยากให้ครูสอนว่ายน้ำเขียนหนังสือเก่ง แน่นอน ครูสอนว่ายน้ำมาเขียนหนังสือ ก็สามารถเขียนได้ แต่ต้องใช้เวลาในการเขียนมาก กว่าจะได้หนังสือสอนว่ายน้ำ เล่มหนึ่ง แต่ใช้เวลาน้อยมากในการสอนโดยการปฏิบัติ
ถ้าผมเป็นครูสอนว่ายน้ำ แล้วให้ไปเขียนอธิบายการว่ายน้ำ ผมก็เขียนได้ครับ โดยการเขียนว่า เย็นนี้เจอกัน ห้า โมง ที่สระว่ายน้ำ 555
ในทางกลับกัน การเขียนก็เป็นสิ่งที่ดี ถ้าเรามองในอีกแง่มุม เพราะการเขียน คือการกลั่นกรองความคิด และตกผลึกความคิดของตัวเองออกมา แล้วค่อยเขียนเป็นตัวหนังสือ ไม่ใช่การ Ctrl C และ Ctrl V มาจากคนอื่น แบบนั้นก็จะไม่ได้อะไร การเขียนทำให้เราเข้าใจเรื่องราวนั้นมากขึ้น ทำให้เราเก่งขึ้น จำได้แม่นยำมากขึ้น
ที่กล่าวมาเป็นปัญหาโลกแตกสำหรับหลายๆองค์กรครับ บางองค์กร ต้องการ report report report report แล้วก้อ report พนักงานก้อเลยต้องใช้เวลาทำงาน 120% ในการทำ report report report และก้อ report ทำไมถึง 120% ครับ ก้อ เพราะเลิกงาน 2-3 ทุ่มไงครับ แต่จุดประสงค์ของการทำ report คืออะไรครับ อยากให้พนักงานเก่ง มีความรู้ในเรื่องนั้น หรืออยากให้พนักงานเก่งเขียน อธิบาย ทุกอย่างผ่าน report ครับ 555 เพราะฉะนั้นเลือกเอานะครับ!!
มีความเห็นยังไง แชร์ได้นะครับ
จะเอายังไง?
คนเราเก่งไม่เหมือนกัน เช่น เก่งภาษา เก่งตัวเลข เก่งเขียน เก่งอ่าน เก่งฟัง เก่งพูด เก่งคิด เก่งกีฬา เก่งร้องเพลง เก่งเล่านิทาน เก่งแต่ปาก เอ้ยไม่ใช่ 555
เรื่องบางเรื่อง ไม่สามารถอธิบายได้ด้วยการเขียน หรือการอ่าน แต่ต้องเกิดการปฏิบัติ เช่น เวลาครูสอนว่ายน้ำ ครูไม่สามารถเขียนวิธีการว่ายน้ำโดยละเอียดลงบนหนังสือให้นักเรียนอ่าน เพื่อที่จะไปว่ายน้ำได้ ในทำนองเดียวกัน ถึงแม้ว่าจะเป็นหนังสือสอนว่ายน้ำที่ดีที่สุด ก็ไม่สามารถให้นักเรียนคนนั้นอ่าน แล้วนำไปใช้ว่ายน้ำได้จริง เพราะการว่าน้ำต้องเกิดจากการปฏิบัติ เท่านั้น!!!
ดังนั้น เรื่องบางเรื่อง เราต้องดูว่า เป้าหมายของเราคืออะไร อยากให้ครูสอนว่ายน้ำ สอนว่ายน้ำเก่ง หรืออยากให้ครูสอนว่ายน้ำเขียนหนังสือเก่ง แน่นอน ครูสอนว่ายน้ำมาเขียนหนังสือ ก็สามารถเขียนได้ แต่ต้องใช้เวลาในการเขียนมาก กว่าจะได้หนังสือสอนว่ายน้ำ เล่มหนึ่ง แต่ใช้เวลาน้อยมากในการสอนโดยการปฏิบัติ
ถ้าผมเป็นครูสอนว่ายน้ำ แล้วให้ไปเขียนอธิบายการว่ายน้ำ ผมก็เขียนได้ครับ โดยการเขียนว่า เย็นนี้เจอกัน ห้า โมง ที่สระว่ายน้ำ 555
ในทางกลับกัน การเขียนก็เป็นสิ่งที่ดี ถ้าเรามองในอีกแง่มุม เพราะการเขียน คือการกลั่นกรองความคิด และตกผลึกความคิดของตัวเองออกมา แล้วค่อยเขียนเป็นตัวหนังสือ ไม่ใช่การ Ctrl C และ Ctrl V มาจากคนอื่น แบบนั้นก็จะไม่ได้อะไร การเขียนทำให้เราเข้าใจเรื่องราวนั้นมากขึ้น ทำให้เราเก่งขึ้น จำได้แม่นยำมากขึ้น
ที่กล่าวมาเป็นปัญหาโลกแตกสำหรับหลายๆองค์กรครับ บางองค์กร ต้องการ report report report report แล้วก้อ report พนักงานก้อเลยต้องใช้เวลาทำงาน 120% ในการทำ report report report และก้อ report ทำไมถึง 120% ครับ ก้อ เพราะเลิกงาน 2-3 ทุ่มไงครับ แต่จุดประสงค์ของการทำ report คืออะไรครับ อยากให้พนักงานเก่ง มีความรู้ในเรื่องนั้น หรืออยากให้พนักงานเก่งเขียน อธิบาย ทุกอย่างผ่าน report ครับ 555 เพราะฉะนั้นเลือกเอานะครับ!!
มีความเห็นยังไง แชร์ได้นะครับ