นี่แหละ .... เป็นเหตุผลที่ผมไม่เห็นด้วยกับการใช้  " ภาษาไทย "  ในเนื้อหาทางวิทยาศาสตร์ - วิศวกรรม

ผมอึดอัดมานานนับสิบปีแล้วที่มีการ "พยายาม" เขียนศัพท์ทางวิทยาศาสตร์ - วิศวกรรมเป็นภาษาไทยแบบทับศัพท์
ผมว่ามันไม่มีประโยชน์เลยแม้แต่น้อย อีกทั้งยังมีปัญหาเรื่องการ "สื่อความหมาย" เหมือนกับที่ จขกท.กำลัง งง อยู่นี้
และนักเรียน - นักศึกษาก็อาจจะเขียนภาษาอังกฤษของคำเหล่านี้ไม่ถูกอีกด้วย  การจะไปค้นคว้าเพิ่มเติมก็จะยาก
เพราะไม่รู้ว่ามันคือ key word อะไรในภาษาอังกฤษ

ยุคนี้เป็นยุคเปิดกว้างทางการศึกษาการใช้คำศัพท์บัญญัติ และ คำทับศัพท์ในสถานศึกษานั้นควรใช้ให้น้อยลง หรือ หลีกเลี่ยงไปเสียเลย
เพราะการที่นักเรียน - นักศึกษา จะไปค้นคว้าเพิ่มเติมจากแหล่งอื่นนั้น ล้วนแต่เป็นภาษาอังกฤษทั้งสิ้น
และเรียนจบออกไปทำงานก็จะยิ่งพบแต่ศัพท์ภาษาอังกฤษครับ

ที่ จขกท.ถามมานั้น  ที่ผมพอทราบมีดังนี้
1.ความถูกต้อง - Accuracy
2.ความไว - Sensitivity
3.ความเป็นเชิงเสัน - Linearity
4.ช่วงการใช้งาน - Operating range
5.ความละเอียด - Resolution
6.การตอบสนอง - Responce
7.การตอบสนองความถี่ - Frequency responce
8.ความสามารถในการทำซ้ำ - Reproducibility
9.ความเสถียร - Stability
10.อายุการใช้งาน - Mean time between failures (MTBF)
11.ความเชื่อมั่น - Reliability
12.ความไวคู่ - Dual Sensitivity
13.เขตตาย - Dead zone

ทุกอย่างที่กล่าวมามีอยู่ในนี้ครับ (ภาษาไทย)
http://design.ipst.ac.th/docu/photo/D007.pdf