คนที่ไม่ได้เรียนรู้แต่อยากเป็นครู(โรงเรียนรัฐ)ต้องทำไง

พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๖ มาตรา ๔๓ กำหนดให้วิชาชีพครู ผู้บริหารสถาน
ศึกษา  และบุคลากรทางการศึกษาอื่น  (ศึกษานิเทศก์)  เป็นวิชาชีพควบคุมผู้ประกอบวิชาชีพจะต้องเป็นผู้ได้รับใบ
อนุญาตประกอบวิชาชีพ โดยให้อำนาจคุรุสภา ดำเนินการตามมาตรา ๙ (๑) (๓) และ (๘) ได้แก่ กำหนดมาตรฐาน
วิชาชีพและจรรยาบรรณของวิชาชีพ ออกใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ และรับรองความรู้และประสบการณ์ทางวิชาชีพ



     การทดสอบความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพ เป็นวิธีการรับรองความรู้เพื่อการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ตามข้อ
บังคับคุรุสภา ว่าด้วยการรับรองความรู้และประสบการณ์วิชาชีพเพื่อการประกอบวิชาชีพทางการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐
ซึ่งกำหนดวิธีการรับรองความรู้ตามมาตรฐานวิชาชีพไว้ ๓ วิธี ได้แก่ การเทียบโอน การทดสอบ และการฝึกอบรม ผู้
ประสงค์ จะขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพทางการศึกษาแต่มีคุณวุฒิไม่ตรงตามมาตรฐานวิชาชีพที่คุรุสภากำหนด
สามารถขอรับการรับรองความรู้ฯ โดยวิธีใดวิธีหนึ่ง หรือหลายวิธีรวมกันได้


      ปัจจุบันคุรุสภาเปิดให้มีการรับรองความรู้โดยวิธีทดสอบเฉพาะกลุ่มวิชาชีพครูโดยผู้ที่ประสงค์จะขอรับใบอนุญาต

ประกอบวิชาชีพครู   แต่มีคุณวุฒิไม่ตรงตามมาตรฐานวิชาชีพที่คุรุสภากำหนด   ทั้งชาวไทย  และชาวต่างประเทศ
สามารถพัฒนาตนเองให้มีความรู้ตามมาตรฐานความรู้วิชาชีพครู ๙ มาตรฐานโดยการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองตาม
กรอบสาระความรู้ที่กำหนดในแต่ละมาตรฐานความรู้ และเข้ารับการทดสอบความรู้ตามประกาศรับสมัครทดสอบความ
รู้ฯของคุรุสภา  โดยผู้ที่จะได้รับการรับรองความรู้  โดยวิธีการทดสอบในแต่ละมาตรฐานความรู้ จะต้องเป็นผู้มีผลการ
ทดสอบตามเกณฑ์ที่คุรุสภากำหนดและเมื่อได้รับการรับรองความรู้ครบตามมาตรฐานความรู้วิชาชีพครูทั้ง ๙
มาตรฐาน แล้ว สามารถยื่นขอรับใบอนุญาตปฏิบัติการสอนได้  ซึ่งใบอนุญาตปฏิบัติการสอนมีอายุ  ๒  ปี  ผู้มีใบ
อนุญาตปฏิบัติการสอนสามารถประกอบวิชาชีพครูได้  แต่ต้องอยู่ภายใต้การกำกับดูแลของผู้บริหารสถานศึกษา และ
เมื่อปฏิบัติการสอนครบ ๑ ปี และผ่านการประเมินการปฏิบัติการสอนตามหลักเกณฑ์ที่คุรุสภากำหนดแล้ว สามารถนำ
ผลการประเมินมาใช้ในการขอรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครูต่อไปได้

source: http://site.ksp.or.th/about.php?site=testingeva&SiteMenuID=31