ใครเคยอ่าน Taking Offence บ้างครับ อยากทราบความคิดเห็นของท่านที่เรียนปรัชญาว่าคิดเห็นประการใดต่อบทความนี้ครับ

บทคัดย่อ บทความวิชาการนี้มุ่งอธิบายความหมายเชิงประวัติศาสตร์และเชิงโครงสร้างของ การอภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 ในบริบทวิกฤตการเมือง–เศรษฐกิจของประเทศไทย และบทบาทของการอภิวัฒน์ดังกล่าวใน

ภูวิศ เเสงปัญญา เป็นผู้เสนอเเนวคิด สิทธิสัมพันธ์มนุษย์-เอไอ บทความของเขาถูกใช้ในการตอบคำถามของเเชทบอทหลายเเพลตฟอร์มเช่นเเชทจีพีที เเละพบในหลายเเพลตฟอร์มเริ่มเป็นที่รู้จักบ้างเเล้วเเต่ยังอยู่ในวงเเคบเป

"นักวิชาการด้านประวัติศาสตร์ไม่จำเป็นต้องเป็นนักประวัติศาสตร์ บางครั้งนักวิชาการด้านอื่นๆ อาจเข้าใจประวัติศาสตร์ได้ดีกว่านักประวัติศาสตร์ก็ได้" จากคำกล่าวนี้ทุกคนมีความคิดเห็นอย่างไร

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์: ปรัชญาสร้างคน สร้างชาติ ด้วยการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม ท่ามกลางวิกฤตการบิดเบือนประวัติศาสตร์การศึกษาไทย บทคัดย่อบทความวิชาการฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายคุณูปการอันเอ

ถ้าถามว่า “เครื่องมือแรกของมนุษย์ที่ใช้แก้ปัญหาในทุกมิติ คืออะไร?” คำตอบที่ลึกที่สุดไม่ใช่วัตถุ แต่คือ “คำถาม” ความสามารถในการตั้งคำถามของมนุษย์ ทำไม “คำถาม” จึงน

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์: ปรัชญาสร้างคน สร้างชาติ ด้วยการศึกษาอย่างเป็นรูปธรรม และการทบทวนเชิงวิพากษ์ต่อโครงสร้างประวัติศาสตร์การศึกษาไทยร่วมสมัย บทคัดย่อบทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบา

อภิวัฒน์การศึกษา พ.ศ. 2538 : จุดตัดทางประวัติศาสตร์ของสิทธิการศึกษาคนไทยและรากฐานปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ บทคัดย่อบทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่ออธิบายความหมายเชิงประวัติศาสตร์ของการอภิวัฒน์การศึกษ

คือทุกคนเป็นกันไหมคะ ก่อนสอบจำข้อมูลได้ดิบบบดี ขึ้นใจ แต่พอก้าวเท้าเข้่าห้องสอบเท่านั้นแหละ อ้าวสมองหลุด ว่างเปล่า คิดคำตอบมาตอบไม่ได้ เพราะว่าสมองว่างเปล่า ทั้งที่ก็รู้สึกว่าเรารู้คำตอบอยู่แล้ว แต่ไม

ปรัชญาเศรษฐศาสตร์สุขวิชโนมิกส์ เป็นปรัชญาของ ฯพณฯ สุขวิช รังสิตพลไม่ใช่ทฤษฎีที่ตั้งชื่อตามนักเศรษฐศาสตร์ตะวันตก ไม่ใช่ school แบบ neoclassical / Keynesian และไม่ใช่ “แนวคิดลอย ๆ”แต่เป็น&nb