พอดีไปอ่านเจออันนี้ใน facebook Thai child development ค่ะ เลยเอามาฝากนะคะ
เค้าว่ากันว่าเด็กโลกส่วนตัวสูง... คือเด็กออทิสติกหรอ?
จากประเด็นข่าวตามหน้าหนังสือพิมพ์และ social network ในช่วงสัปดาห์ก่อน เกี่ยวกับความเข้าใจผิดของสังคมต่อเด็กพิเศษ "ออทิสติก" และมีผู้เชี่ยวชาญหลายท่านมาไขความกระจ่างให้สังคมรับทราบนั้น เราลองมารู้จักกับ "เด็กออทิสติก" มากขึ้นกันอีกนิดดีกว่าค่ะว่า "เด็กออทิสติก" เป็นอย่างไรกันแน่ และเรามีวิธีสังเกตเค้าตั้งแต่อายุยังน้อย เพื่อให้ความช่วยเหลือเค้าได้ยังไง
เด็กออทิสติก คือเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการบกพร่องใน 3 ด้านหลักๆ หรือที่เรามักจะว่ามีลักษณะดังต่อไปนี้ "ไม่มองหน้า ไม่สบตา ไม่พาที" มาดูทีละด้านกันนะคะ
1⃣ ด้านภาษา: เด็กๆเหล่านี้มักจะมีภาวะพัฒนาการล่าช้าตั้งแต่อายุน้อย คือเริ่มพูดได้ช้า เด็กปกติทั่วๆไปควรจะเริ่มพูดที่อายุสักประมาณ 1 ปี แต่เด็กกลุ่มนี้พออายุ 1 ปีก็แล้ว 2 ปีก็แล้ว ก็ยังไม่มีคำพูดที่มีความหมายออกมาให้คุณพ่อคุณแม่ได้ยินสักคำ อาจจะมีเป็นภาษาการ์ตูนหรืออาจจะเคยมีพูดเป็นคำได้บ้างแล้ว แต่ก็หายไป นอกจากเค้าจะเริ่มพูดได้ช้าแล้ว เด็กกลุ่มนี้อาจจะเคยถูกคุณพ่อคุณแม่สงสัยว่าเค้ามีปัญหาการได้ยินด้วยหรือไม่ เพราะคุณพ่อคุณแม่มักจะบอกว่า เวลาเรียกชื่อเค้าบางทีเค้าก็ไม่หัน เหมือนไม่ได้ยิน หรือบางทีเค้าก็จะไม่ชอบ กลัวหรือ sensitive ต่อเสียงบางเสียงเช่น เสียงฝนตก ฟ้าร้อง เสียงพัดลม หรือเครื่องปั๊มน้ำ เป็นต้น
2⃣ ทักษะสังคม: เด็กกลุ่มนี้เค้ามีความบกพร่องในเรื่องการมีปฎิสัมพันธ์ทางสังคมกับคนรอบตัว เค้าจะอยู่ในโลกส่วนตัวของตัวเอง ไม่เข้าใจสัญลักษณ์ทางสังคมเช่นว่า อันนี้คือเพื่อนหยอก อยากเล่นด้วย ก็ไปโกรธเค้า หรือแปลสีหน้าคนอื่นไม่เป็นว่า สีหน้าแบบนี้คือแปลว่าคนอื่นเค้าไม่พอใจ ไม่ชอบ เสียใจ หรือโกรธแล้วนะ ทำให้เมื่อเด็กกลุ่มนี้โตขึ้นถึงแม้เค้าจะมีพัฒนาการทางภาษาที่ดีขึ้นบ้างหากได้รับการฝึกฝน แต่เค้าก็อาจจะยังต้องได้รับความช่วยเหลือทางด้านทักษะทางสังคมอยู่บ้างไม่มากก็น้อย
แต่เราก็พอจะมีวิธีการสังเกตได้บ้างตั้งแต่ลูกอายุยังน้อยค่ะ เช่นช่วงที่เป็นทารก เวลาเราเล่นหรือคุยกับเค้า เค้าดูไม่มองจ้องหน้าเรา มองผ่านเราไปเหมือนเราเป็นอากาศ หรือวัตถุสิ่งของชิ้นนึง หรือเมื่อเค้าเริ่มที่จะสื่อสาร เค้าก็ไม่แสดงภาษากายที่จะสื่อสารกับเรา เช่น มองตามเราเวลาเรามองของที่สนใจ หรือ ไม่มีการชี้บอกความต้องการหรือชี้ชวนให้เรามีความสนใจร่วมกับเค้า เวลาอยากได้อะไรก็อาจจะมาจูงมือเราไปเอา เหมือนเราเป็นเครื่องหยิบของหรืออวัยวะส่วนหนึ่งของเค้าเท่านั้น เป็นต้น และ
3⃣ มีพฤติกรรมหรือความคิดยึดติดกับอะไรซ้ำๆ เช่นถ้าชอบเล่นอะไร ก็จะเล่นแต่แบบนั้น อันนั้น เล่นในรูปแบบเดิมๆ เช่น เอาของมาเรียงต่อๆกัน พอเราชวนให้เล่นแบบอื่นหรืออย่างอื่น ก็จะงอแง ไม่ยอม หรือในบางคนยึดติดกับกิจวัตรประจำวันแบบเดิม เปลี่ยนแปลงไม่ได้ เช่น เดินทางออกจากบ้าน ไปเส้นทางไหนก็ต้องเส้นทางเดิม เปลี่ยนไม่ได้ อาจจะมีพฤติกรรม กระโดด หมุนตัว เล่นมือตัวเองซ้ำๆ เป็นต้น
ทั้งหมดที่เล่ามาก็คือลักษณะและวิธีการสังเกตเด็กพิเศษ "ออทิสติก" คร่าวๆที่คุณพ่อคุณแม่หรือผู้ปกครองพอจะสังเกตเด็กๆของเราได้เองบ้างค่ะ หากสงสัยหรือไม่แน่ใจ ก็ควรจะปรึกษากุมารแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญ เพื่อจะได้ให้การช่วยเหลือตั้งแต่อายุยังน้อยนะคะ เพราะสามารถช่วยให้เค้าดีขึ้นมาได้ไม่มากก็น้อยค่ะ
Application แนะนำ: Rama Autism Awareness (หากมีข้อสงสัยติดต่อ 092-7588275)
Website แนะนำ:
http://www.autismspeaks.org/what-autism/video-glossary 
Application น่าสนใจ สำหรับ พ่อแม่ที่สงสัยว่าลูกเป็นออทิสติกรึเปล่าค่ะ
เค้าว่ากันว่าเด็กโลกส่วนตัวสูง... คือเด็กออทิสติกหรอ?
จากประเด็นข่าวตามหน้าหนังสือพิมพ์และ social network ในช่วงสัปดาห์ก่อน เกี่ยวกับความเข้าใจผิดของสังคมต่อเด็กพิเศษ "ออทิสติก" และมีผู้เชี่ยวชาญหลายท่านมาไขความกระจ่างให้สังคมรับทราบนั้น เราลองมารู้จักกับ "เด็กออทิสติก" มากขึ้นกันอีกนิดดีกว่าค่ะว่า "เด็กออทิสติก" เป็นอย่างไรกันแน่ และเรามีวิธีสังเกตเค้าตั้งแต่อายุยังน้อย เพื่อให้ความช่วยเหลือเค้าได้ยังไง
เด็กออทิสติก คือเด็กที่มีปัญหาพัฒนาการบกพร่องใน 3 ด้านหลักๆ หรือที่เรามักจะว่ามีลักษณะดังต่อไปนี้ "ไม่มองหน้า ไม่สบตา ไม่พาที" มาดูทีละด้านกันนะคะ
1⃣ ด้านภาษา: เด็กๆเหล่านี้มักจะมีภาวะพัฒนาการล่าช้าตั้งแต่อายุน้อย คือเริ่มพูดได้ช้า เด็กปกติทั่วๆไปควรจะเริ่มพูดที่อายุสักประมาณ 1 ปี แต่เด็กกลุ่มนี้พออายุ 1 ปีก็แล้ว 2 ปีก็แล้ว ก็ยังไม่มีคำพูดที่มีความหมายออกมาให้คุณพ่อคุณแม่ได้ยินสักคำ อาจจะมีเป็นภาษาการ์ตูนหรืออาจจะเคยมีพูดเป็นคำได้บ้างแล้ว แต่ก็หายไป นอกจากเค้าจะเริ่มพูดได้ช้าแล้ว เด็กกลุ่มนี้อาจจะเคยถูกคุณพ่อคุณแม่สงสัยว่าเค้ามีปัญหาการได้ยินด้วยหรือไม่ เพราะคุณพ่อคุณแม่มักจะบอกว่า เวลาเรียกชื่อเค้าบางทีเค้าก็ไม่หัน เหมือนไม่ได้ยิน หรือบางทีเค้าก็จะไม่ชอบ กลัวหรือ sensitive ต่อเสียงบางเสียงเช่น เสียงฝนตก ฟ้าร้อง เสียงพัดลม หรือเครื่องปั๊มน้ำ เป็นต้น
2⃣ ทักษะสังคม: เด็กกลุ่มนี้เค้ามีความบกพร่องในเรื่องการมีปฎิสัมพันธ์ทางสังคมกับคนรอบตัว เค้าจะอยู่ในโลกส่วนตัวของตัวเอง ไม่เข้าใจสัญลักษณ์ทางสังคมเช่นว่า อันนี้คือเพื่อนหยอก อยากเล่นด้วย ก็ไปโกรธเค้า หรือแปลสีหน้าคนอื่นไม่เป็นว่า สีหน้าแบบนี้คือแปลว่าคนอื่นเค้าไม่พอใจ ไม่ชอบ เสียใจ หรือโกรธแล้วนะ ทำให้เมื่อเด็กกลุ่มนี้โตขึ้นถึงแม้เค้าจะมีพัฒนาการทางภาษาที่ดีขึ้นบ้างหากได้รับการฝึกฝน แต่เค้าก็อาจจะยังต้องได้รับความช่วยเหลือทางด้านทักษะทางสังคมอยู่บ้างไม่มากก็น้อย
แต่เราก็พอจะมีวิธีการสังเกตได้บ้างตั้งแต่ลูกอายุยังน้อยค่ะ เช่นช่วงที่เป็นทารก เวลาเราเล่นหรือคุยกับเค้า เค้าดูไม่มองจ้องหน้าเรา มองผ่านเราไปเหมือนเราเป็นอากาศ หรือวัตถุสิ่งของชิ้นนึง หรือเมื่อเค้าเริ่มที่จะสื่อสาร เค้าก็ไม่แสดงภาษากายที่จะสื่อสารกับเรา เช่น มองตามเราเวลาเรามองของที่สนใจ หรือ ไม่มีการชี้บอกความต้องการหรือชี้ชวนให้เรามีความสนใจร่วมกับเค้า เวลาอยากได้อะไรก็อาจจะมาจูงมือเราไปเอา เหมือนเราเป็นเครื่องหยิบของหรืออวัยวะส่วนหนึ่งของเค้าเท่านั้น เป็นต้น และ
3⃣ มีพฤติกรรมหรือความคิดยึดติดกับอะไรซ้ำๆ เช่นถ้าชอบเล่นอะไร ก็จะเล่นแต่แบบนั้น อันนั้น เล่นในรูปแบบเดิมๆ เช่น เอาของมาเรียงต่อๆกัน พอเราชวนให้เล่นแบบอื่นหรืออย่างอื่น ก็จะงอแง ไม่ยอม หรือในบางคนยึดติดกับกิจวัตรประจำวันแบบเดิม เปลี่ยนแปลงไม่ได้ เช่น เดินทางออกจากบ้าน ไปเส้นทางไหนก็ต้องเส้นทางเดิม เปลี่ยนไม่ได้ อาจจะมีพฤติกรรม กระโดด หมุนตัว เล่นมือตัวเองซ้ำๆ เป็นต้น
ทั้งหมดที่เล่ามาก็คือลักษณะและวิธีการสังเกตเด็กพิเศษ "ออทิสติก" คร่าวๆที่คุณพ่อคุณแม่หรือผู้ปกครองพอจะสังเกตเด็กๆของเราได้เองบ้างค่ะ หากสงสัยหรือไม่แน่ใจ ก็ควรจะปรึกษากุมารแพทย์หรือผู้เชี่ยวชาญ เพื่อจะได้ให้การช่วยเหลือตั้งแต่อายุยังน้อยนะคะ เพราะสามารถช่วยให้เค้าดีขึ้นมาได้ไม่มากก็น้อยค่ะ
Application แนะนำ: Rama Autism Awareness (หากมีข้อสงสัยติดต่อ 092-7588275)
Website แนะนำ: http://www.autismspeaks.org/what-autism/video-glossary