หน้าแรก
คอมมูนิตี้
ห้อง
แท็ก
คลับ
ห้อง
แก้ไขปักหมุด
ดูทั้งหมด
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
แท็ก
แก้ไขปักหมุด
ดูเพิ่มเติม
เกิดข้อผิดพลาดบางอย่าง
ลองใหม่
{room_name}
{name}
{description}
กิจกรรม
แลกพอยต์
อื่นๆ
ตั้งกระทู้
เข้าสู่ระบบ / สมัครสมาชิก
เว็บไซต์ในเครือ
Bloggang
Pantown
PantipMarket
Maggang
ติดตามพันทิป
ดาวน์โหลดได้แล้ววันนี้
เกี่ยวกับเรา
กฎ กติกา และมารยาท
คำแนะนำการโพสต์แสดงความเห็น
นโยบายเกี่ยวกับข้อมูลส่วนบุคคล
สิทธิ์การใช้งานของสมาชิก
ติดต่อทีมงาน Pantip
ติดต่อลงโฆษณา
ร่วมงานกับ Pantip
Download App Pantip
Pantip Certified Developer
ถามเกี่ยวกับการให้เหตุผลครับ (คณิตฯ)
กระทู้คำถาม
คณิตศาสตร์
คือค้างคากับข้อสอบมิดเทอมข้อนี้ครับ
สอบไปเมื่อวันพุธที่ผ่านมา
โจทย์คือ
มี ตัวเลขอยู่ 10จำนวนเรียงตามลำดับ
2,1,4,5,a,9,8,13,10,b จงหาว่า b-a เท่ากับเท่าไหร่โดยใช้เหตุผลอุปนัย
ขอบคุณล่วงหน้าสำหรับคำตอบครับ
▼
กำลังโหลดข้อมูล...
▼
แสดงความคิดเห็น
กระทู้ที่คุณอาจสนใจ
ช่วยเราหน่อยยย เราทำโจทย์คณิตศาสตร์สองข้อนี้ไม่ได้ please..
1.ลำดับเลขคณิตชุดหนึ่ง พจน์ 3 กับพจน์ที่ 12 รวมกันได้ 2 และพจน์ที่ 4 กับพจน์ที่ 13 รวมกันได้ -10 จงหาพจน์ที่ n พร้อมทั้งเขียนลำดับเลขคณิตนี้ 2.ลำดับเลขคณิต 3 พจ
สมาชิกหมายเลข 2337412
ช่วยผมคิด flowchart หน่อยครับ
คือ อาจารย์ผมให้ส่งสัปดาห์หน้าแล้วครับ โจทย์มีว่า กำหนดจำนวนเต็มบวก 3 จำนวน คือ X Yและ Z ซึ่งค่าที่กำหนดให้ทั้งสามตัวอาจจะไม่ได้เรียงลำดับไว้ให้ เพียงแต่เราทราบ
สมาชิกหมายเลข 889934
เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่าในตัวเลขเยอะมากๆที่เป็นเลขคู่หารด้วยสองแล้วจะลงตัวทั้งๆที่ไม่เคยมีใครเคยทำ ?
เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่าในตัวเลขเยอะมากๆที่เป็นเลขคู่หารด้วยสองแล้วจะลงตัวทั้งๆที่ไม่เคยมีใครเคยทำ ? กาแฟแก้วที่หนึ่งมีรสขม กาแฟแก้วที่สองมีรสขม กาแฟแก้วที่สามม
Mr.Feynman
ช่วยคิดให้หน่อยครับ ผมนั่งทำมานานแล้วครับ
1. 1-2+(2^2)-(2^3)+. . .+(2^100) มีค่าเท่าไร 2.ให้m,e,t,yแทนจำนวนเต็มตั้งแต่0ถึง9ที่ต่างกัน (ye)(me)=ttt แล้วจงหาค่าของ e+m+t+yเท่ากับเท่าไร 3.กำหนดnเป็นจำนวน้ต
สมาชิกหมายเลข 6066143
ช่วยโจทย์เรขาคณิต ม.ต้นหน่อยครับ
1.กำหนดสามเหลี่ยม ABC โดย มุมC=90° มุมA ไม่เท่ากับ มุม B ถ้า square root(1-2sinAsinB)=sinA-sinBแล้ว จงเรียงลำดับ u v w จากน้อยไปมากเมื่อ u=(cosB)/(cosA) v= (cos
สมาชิกหมายเลข 4898144
โจทย์คณิตเพิ่มม.6 คิดมาเป็นชั่วโมงแล้วค่ะ // มืดแปดด้าน..._ _";
ลำดับหนึ่งเป็น 1,(2,3,4),(5,6,7,8,9) จงหาผลบวกตัวเลขทั้งหมดในพจน์ที่ n ขอบคุณล่วงหน้าค่าาาาา
สมาชิกหมายเลข 1329874
หากำลังขยายภาพได้อย่างไร
https://drive.google.com/file/d/1c4WcMjt1aceOFRyhm6lgdLn54TDXrod3/view?usp=drivesdk และถ้าเลนส์เว้าบางมีระยะโฟกัสเท่ากับสิบ เลนส์นูนบางมีระยะโฟกัสเท่ากับ 25 รัง
สมาชิกหมายเลข 4892398
ปริศนาชวนคิด #052 ห้ามบวก
ลองเอาปริศนามาให้ลองคิดกันเล่น ๆ สนุก ๆ และไม่ยากเกินไป เอาปัญหาแนวคณิตศาสตร์แบบง่าย ๆ มาให้เล่นกันอีกข้อ ในโจทย์แต่ละข้อ จะเห็นว่าถ้านำเลข 4 ตัวในแต่ละแถวมารวม
เกียรตินำ
ถามโจทย์คณิตหน่อยค่าา
กำหนดให้ A, B เป็นเซต ซึ่ง n((A-B)x(B-A) = 20 n(BxA) = 48 และ n(A)>n(B) จงหาจำนวนสับเซต C ทั้งหมดของ A ซึ่ง n(C) >/= n(A)-1 กำหนดให้ f และ g เป็นฟังก์ชันซ
สมาชิกหมายเลข 3648855
เป็นไปได้ไหมที่กาแฟรสหวาน มีเครื่องดื่มกาแฟชนิดไหนที่หวานไหม
ผมเคยไปกินกาแฟรสหวาน ณ ร้านแห่งหนึ่งจนโยงไปเรื่อง mathematical induction อยากรู้จริงๆว่ามีเครื่องดื่มกาแฟชนิดไหนที่หวานไหม ชาวก้นครัวช่วยตอบที เนื้อหากระทู้เก่า
Mr.Feynman
อ่านกระทู้อื่นที่พูดคุยเกี่ยวกับ
คณิตศาสตร์
บนสุด
ล่างสุด
อ่านเฉพาะข้อความเจ้าของกระทู้
หน้า:
หน้า
จาก
แชร์ :
โปรดศึกษาและยอมรับนโยบายข้อมูลส่วนบุคคลก่อนเริ่มใช้งาน
อ่านเพิ่มเติมได้ที่นี่
ยอมรับ
ถามเกี่ยวกับการให้เหตุผลครับ (คณิตฯ)
สอบไปเมื่อวันพุธที่ผ่านมา
โจทย์คือ
มี ตัวเลขอยู่ 10จำนวนเรียงตามลำดับ
2,1,4,5,a,9,8,13,10,b จงหาว่า b-a เท่ากับเท่าไหร่โดยใช้เหตุผลอุปนัย
ขอบคุณล่วงหน้าสำหรับคำตอบครับ