โจทย์คณิตศาสตร์ ป. 4. จะอธิบายยังไงให้เด็กเข้าใจครับ

เป็นที่โจษจันกันว่าการศึกษาไทยล้าสมัย สอนให้เด็กใช้แต่ความจำ ไม่รู้จักคิด ซึ่งในความเป็นจริงนั้นไม่แค่เด็กผู้ใหญ่ก็เป็น ยิ่งเป็นพวกที่ท่องสูตร อ้างทฤษฎีนั้นแหละตัวดีเลย ภาษาบ้านผมเรียกคนพวกนี้ว่า เฮ้า

โจทย์ข้อที่ 5 ให้นักเรียนสร้างสรรค์เศรษฐกิจพอเพียง โดยให้มีความเป็นพลวัต ทำยังไงครับ ครูเขาให้มาทำเป็นการบ้านแต่ไม่ได้สอน

นี่โจทย์นะค่าา ใครรู้ช่วยอธิบายเป้นวิธีทำให้หน่อยนะค่าา จงแสดงว่าจุด (1,1)(-1,-1)และ(-4,2) เป็นจุดยอดของรูปสามเหลี่ยมมุมฉาก

พักหลังๆ เด็กมาถามการบ้านเยอะกัน ทั้งการบ้าน ทั้งโครงงาน ไม่รู้ว่า โรงเรียนคุณครูฟิสิกส์ สอนเด็กคุณยังไงถึงมาถามโจทย์ปัญหา ในพันทิป เรามาถึงจุดที่การศึกษาบ้านเรา ทำโจทย์ไม่ได้มาถามในเนต จริงๆหรอ เรา

คือพอดีมีการบ้านต้องอธิบายเกี่ยวกับโปรแกรมคณิตศาสตร์​ก็คือโปรแกรมแก้โจทย์ปัญหาสมการอะไรพวกนี้คะ​ ซึ่งเขาให้พูดถึงประโยชน์​ เราคิดออกประโยชน์ก็คือช่วยในการคิดโจทย์ที่ยากๆและฝึกฝนการทำโจทย์แต่จะอธิบายยั