จงนำเลข1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16 มาเติมลงในตารางโดยให้ผลบวกของจำนวนในแนวตั้ง แนวนอน แนวทแยง เท่ากับ34

1. รูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสหนึ่งถ้าเพิ่มริมขึ้นอีกข้างละ 1 นิ้ว พื้นที่จะเพิ่มขึ้นอีก 52 ตารางนิ้ว ความกว้างใหม่ของรูปสี่เหลี่ยมรูปนี้เท่ากับกี่นิ้ว 2.สี่เหลี่ยมผื่นผ้ารูปหนึ่งมีเส้นทแยงมุใยาวกว่าด้านยาว

สี่เหลี่ยมผืนผ้ารูปหนึ่งมีพื้นที่ครึ่งหนึ่งเท่ากับ 60 ตารางหน่วย ถ้าเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมรูปนี้ยาวน้อย กว่าผลบวกของอีกสองด้านอยู่ 6 หน่วย จงหาว่าเส้นทแยงมุมของรูปสี่เหลี่ยมรูปนี้ย

คืออาจารย์สั่งการบ้านมาค่ะ 4x4 ให้ใส่เลข 1-16 ลงในตาราง โดยที่แนวตั้ง แนวนอน แนวทะแยง ต้องบวกกัน ได้ 34;(

โจทย์ถามว่า ให้ A,B เป็นจำนวนเต็มบวก โดยที่ A มีค่าน้อยกว่า B ถ้า 23/204 = 1/A + 1/B แล้ว B/A เท่ากับข้อใด 1) 82 2) 78 3) 72 4) 68 ผมหาคำตอบแล้ว ได้ A= 12, B=34 เอามาหาร B/A มันไม่ได้คำตอบอะคับ ฝากพี

1. เลข 2 จำนวนรวมกันเท่ากับ 64 เลขจำนวนมากเป็น 3 เท่าของเลขจำนวนน้อย เลขจำนวนน้อยเท่ากับเท่าไร 2. 2ส่วน3 ของเลขจำนวนมากเท่ากับจำนวนน้อยและ 3ส่วน2 ของเลขจำนวนน้อยเท่ากับจำนวนมากถ้าผลรวมของเลข 2 จำนวน =

สวัสดีครับ   พอดีผมอยากได้จอเล็กๆ มาตั้งเป็นแนวตั้ง ดังนั้นความยาว เท่ากับความสูงให้พอดีกับจอเดิม คือ 13 นิ้ว 13 นิ้วนี้คือวัดจากความยาวนะครับ   แต่ว่าจอเขาวัดทแยง  เลยไม่แน

ลวดเส้นหนึ่งยาว 52 เซนติเมตร ถูกตัดออกเป็นสองส่วน แต่ละส่วนนำมาขึงเป็นรูปสี่เหลี่ยมจตุรัส ได้พื้นที่รวมกันเท่ากับ 97 ตารางเซนติเมตร จงหาผลบวกของความยาวของด้านของรูปสี่เหลี่ยมจตุรัสทั้งสอง (คำตอบของโจท

1.เรือแล่นตามน้ำ 12 กม. ขากลับแล่นทวนน้ำในระยะทางที่เท่ากัน ขาไปใช้เวลาน้อยกว่าขากลับ 3 ชม. ถ้าอัตราเร็วการพายเรือน้ำนิ่งเท่ากับ 3 กม./ชม. จงหาอัตราเร็วของการพายเรื่อทวนน้ำ 2.รถไฟ 2 ขบวนยาว 300 ม.และ4

โจทย์ถามว่า เลขสี่จำนวนเรียงกันเป็นลำดับเรขาคณิต ถ้าผลคูณของเลขสี่จำนวนเป็น 1/16 และพจน์ที่2 เท่ากับ 1 แล้ว จงหาเลขสี่จำนวน คือถ้าแทนค่าตัวแปรคนละแบบ อันนึงจะได้ 2 คำตอบ ส่วนอีกแบบจะได้ 1 คำตอบ แต่ว่