การบ้านเลข

จากเดิม ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร้างสรรค์ ต่อยอด เลขฐาน ได้พลัน ฝึกกัน

กำหนดให้ f(x+2)=2x+3 และ g(2x-1)=4xยกกำลัง2-4x จงหาค่าในแต่ละข้อต่อไปนี้ f(2) , g(-2) , f(g(0)) , g(f(1)) , f(2x-3) , g(x+7) ทำไม่ได้จริงๆค่ะอาจารย์ไม่สอนแบบนี้เลยไม่เข้าใจ

ขออนุญาต เปลี่ยนแนวจาก ฉันท์ เป็น วิชาการ ครับ @ ระบบ หลักเลข ประเด็น ให้เห็น สำคัญ มั่นสอน สิบสอง คือสิบ อย่าคลอน บวกสอง ขั้นตอน สำคัญ @ สามสิบเจ็ด สามคูณสิบ แล้วบวกเจ็ด อย่าเข็ด  แนวนี้ สร

ในเรื่องของเอกนามพหุนามผมมีข้อสงสัยของ2อย่างนี้ ดังนี้ครับ 1.2x3y เป็นเอกนามหรือไม่ครับ ถ้าเป็นเอกนาม สัมประสิทธิ์คือ 2และ3 ใช่ไหมครับ แล้วถ้ามีเลขมากกว่านี้ เช่น 2x3y3z สัมประสิทธิ์ก็เป็นไปตามตัวเล

วานผู้รู้ช่วยสอนหรืออธิบายหนูหน่อยค่ะ หนูพึ่งม.2 อาจารย์สั่งงานล่วงหน้ายังไม่ได้สอน แต่ดันเก็บคะแนนสะงั้น TT

พอดีสอนการบ้านลูกไม่รู้จะสอนยังไงให้ลูกทำเองได้ครับ อยู่ป.5 ถ้าเกิดเข้าห้องสอบ แล้วไม่มีมีเครื่องคิดเลขหรือแม่สูตรคูณจะทำไม่ได้แน่นอน ตย เช่น 972 หาร 81 อย่างนี้ วิธีทำมันยาวครับ

|4x|=|x-2|+1 ถ้าหนูไม่ใช่วิธีแยกเป็นกรณีๆ สามารถใช้วิธีไหนได้บ้างหรอคะ หนูใช้วิธียกกำลังสองทั้งสองข้างแล้วคำตอบที่ได้ผิดค่ะ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ

คือว่าเราเข้าใจเนื้อหาคณิตศาสตร์ประถมทุกอย่างเลยนะคะ พวก ห.ร.ม. ค.ร.น. หารสั้น หารยาว เลขยกกำลัง แปลงเศษส่วน แปลงทศนิยม อะไรพวกนี้ตอนเป็นเด็กชอบเวลาได้ไปทำโจทย์หน้ากระดานมาก แต่พอขึ้นม.ต้นไม่มีอาจารย์